இயலாமை மற்றும் இயலாமை என்ற சொற்கள் பெரும்பாலும் ஒன்றுக்கொன்று மாற்றாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. இருப்பினும், இரண்டு சொற்களும் உண்மையில் வெவ்வேறு அர்த்தங்களைக் கொண்டுள்ளன. எனவே, ஊனமுற்றவருக்கும் ஊனமுற்ற நபருக்கும் என்ன வித்தியாசம்?
இயலாமை மற்றும் இயலாமை என்பது சில செயல்பாடுகளைச் செய்வதில் ஒரு நபரின் வரம்புகளை விவரிக்கும் சொற்கள். பரந்த அளவில் ஒரே மாதிரியாக இருந்தாலும், இரண்டிற்கும் இடையே சிறிய வேறுபாடுகள் உள்ளன. சில நேரங்களில், இந்த வார்த்தைகளை தவறாக வைப்பது வெவ்வேறு உணர்வுகளுக்கு வழிவகுக்கும்.
இயலாமை மற்றும் இயலாமையின் வரையறை
பொதுவாக, இயலாமை என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட செயலைச் செய்ய ஒரு நபரின் இயலாமை. பல வகையான குறைபாடுகள் உள்ளன, அதாவது:
- உடல் ஊனம், அசைவுக் கோளாறுகள் போன்றவை நடக்க முடியாமல் போகும்
- செவித்திறன் அல்லது பார்வை குறைபாடு போன்ற உணர்திறன் குறைபாடுகள்
- நினைவாற்றல் இழப்பு போன்ற அறிவுசார் குறைபாடு
- ஃபோபியாஸ், மனச்சோர்வு, ஸ்கிசோஃப்ரினியா அல்லது கவலைக் கோளாறுகள் போன்ற மனநல குறைபாடுகள்
இதற்கிடையில், டிஃபபிள் என்பது ஊனமுற்ற ஒரு நபரின் நிலையை விவரிக்க மிகவும் நுட்பமான சொல். Difabel என்பது அவர்களின் இயலாமை காரணமாக அன்றாட வாழ்க்கையின் செயல்பாடுகளை மேற்கொள்வதில் குறைபாடுகள் உள்ளவர்களின் வரையறுக்கப்பட்ட பங்கைக் குறிக்கிறது.
இதன் பொருள் ஊனமுற்ற ஒரு நபர் திறமையற்றவர் அல்ல, ஆனால் சில செயல்பாடுகளை மேற்கொள்வதில் மட்டுப்படுத்தப்பட்டவர். ஊனமுற்ற ஒருவரின் நிலைமையை அவர் முன்பு போலவே தனது செயல்பாடுகளை மேற்கொள்ள உதவும் கருவிகள் மூலம் மேம்படுத்தலாம்.
இயலாமை மற்றும் இயலாமை இடையே உள்ள வேறுபாடு, இந்த சொல் எவ்வாறு பயன்படுத்தப்படுகிறது?
மேலே உள்ள வரையறையிலிருந்து, இயலாமை மற்றும் இயலாமை என்ற சொற்கள் உண்மையில் மிகவும் வேறுபட்டவை அல்ல என்று முடிவு செய்யலாம். இரண்டுக்கும் இடையே உள்ள வித்தியாசத்தை அன்றாட வாழ்வில் இச்சொல்லைப் பயன்படுத்துவதிலிருந்து அறியலாம்.
எடுத்துக்காட்டாக, டிஸ்லெக்ஸியாவால் பாதிக்கப்பட்ட ஒரு மாணவரை ஊனமுற்றவர் என்று அழைக்கலாம், ஏனெனில் அவர் சாதாரணமாக படிக்க முடியாது. இருப்பினும், பாடப்புத்தகங்கள் படிப்பது போன்ற அன்றாட நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்வதில் சிரமம் ஏற்படும் என்பதால், அவர் ஊனமுற்றவர் என்றும் கூறலாம்.
டிஸ்லெக்ஸியா என்பது ஒரு இயலாமை, இது குணப்படுத்த கடினமாக உள்ளது, ஆனால் சமாளிக்க முடியும். மாணவர் படிப்பதற்கு பதிவுகள் அல்லது வீடியோக்களைப் பயன்படுத்தலாம். அந்த வழியில், அவரது இயலாமை குறைக்கப்படும், ஏனெனில் அவர் இன்னும் தனது அன்றாட செயல்பாடுகளை நிறைவேற்ற முடியும், உண்மையில் அவருக்கு இன்னும் ஊனம் இருந்தாலும்.
அதனால்தான் இயலாமையை விட டிஃபபிள் என்ற சொல் மிகவும் நுட்பமானது. ஏனென்றால், டிஃபபிள் என்ற சொல்லில் ஒளி மற்றும் கனமான அளவுகள் உள்ளன. இதற்கிடையில், மாணவனை மாற்றுத்திறனாளி என்று அழைப்பதன் மூலம், அவரது வரம்புகளை கடக்க அவர் எடுக்கும் முயற்சிகளை நாம் காணவில்லை என்பது போல் தெரிகிறது.
இயலாமை மற்றும் இயலாமைக்கு இடையிலான வேறுபாட்டைப் புரிந்துகொண்ட பிறகு, இனிமேல் நீங்கள் அதிக பச்சாதாபத்தைக் காட்ட முடியும் மற்றும் குறைபாடுகள் உள்ளவர்களை இழிவுபடுத்தக்கூடாது. அவர்களின் வரம்புகளை கடக்க அவர்களுக்கு உதவுங்கள்.
இருப்பினும், உங்களால் அதை வாங்க முடியாவிட்டால், குறைந்த பட்சம் மற்றவர்களுடன் நீங்கள் சாதாரணமாக நடந்து கொள்ளுங்கள். இயலாமை அல்லது இயலாமை பற்றிய கூடுதல் தகவல்களைப் பெற விரும்பினால், மருத்துவரிடம் கேட்க தயங்க வேண்டாம்.